روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ .edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa
المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20260723112
أستاذ مشارك
أستاذ مشارك
كلية التربية والتنمية البشرية
أستاذ علم النفس المشارك، لدي عدة اهتمامات بحثية في مجال الأسرة والطفولة، معالجة نفسية ومستشارة أسرية.
بكالوريوس علم النفسجامعة الملك سعود1998
ماجستير علم النفس الإكلينيكيجامعة الملك سعود2004
دكتوراه علم النفس (الأسرة والطفولة)جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن2011
الفصل الدراسي: الفصل الدراسي الأول 1448هـ
| الرمز | المقرر | الشعبة | الساعات المعتمدة | الوصف |
|---|---|---|---|---|
| نفس 101 | مدخل إلى علم النفس | 101 | 3 | يتناول المقرر نشأة علم النفس ومدارسه الرئيسة، ومناهج البحث فيه، والعمليات العقلية الأساسية كالإدراك والتعلم والذاكرة والدافعية، مع تطبيقات في الحياة اليومية. |
| نفس 231 | علم نفس النمو | 202 | 3 | يدرس المقرر مراحل النمو الإنساني من الحمل حتى الشيخوخة، والنظريات المفسرة للنمو المعرفي والانفعالي والاجتماعي، والعوامل المؤثرة فيه. |
| نفس 342 | الإرشاد الأسري | 301 | 2 | يعرض المقرر مفاهيم الإرشاد الأسري ونظرياته، ومهارات المقابلة الإرشادية، وبرامج التدخل مع الأسر والأطفال في المواقف الضاغطة. |
| نفس 415 | علم النفس العلاجي | 401 | 3 | يتناول المقرر التشخيص النفسي ونماذج العلاج النفسي الرئيسة، وأخلاقيات الممارسة العلاجية، ودراسات حالة تطبيقية. |
Aisha A. Hijazi
Associate Professor of Psychology, Princess Nourah bint Abdulrahman University
| المنشور | Authors | جهة النشر | السنة | الاستشهادات |
|---|---|---|---|---|
| Family resilience and child well-being in Saudi households: a mixed-methods study | A Hijazi, N Alharbi | Journal of Family Psychology 39 (2), 115-129 | 2025 | 18 |
| Parental stress during the transition to primary school | A Hijazi | Early Childhood Research Quarterly 67, 44-56 | 2024 | 31 |
| Culturally adapted family counselling: outcomes from a university clinic | A Hijazi, S Alqahtani | Counselling Psychology Quarterly 36 (4) | 2023 | 27 |
| Screen time and emotional regulation in preschool children | A Hijazi, M Alshehri | Child Development Perspectives 17 (3) | 2023 | 54 |
| Psychometric properties of the Arabic Parenting Stress Index | A Hijazi | Arab Journal of Psychiatry 33 (1) | 2022 | 66 |
| Attachment and academic adjustment among female university students | A Hijazi, R Aldossari | Gulf Conference on Psychology | 2022 | 12 |
| A family-centred intervention for children with learning difficulties | A Hijazi | Handbook of Family Interventions in the Middle East | 2021 | 9 |
| Maternal employment and child outcomes in Riyadh | A Hijazi, L Alotaibi | Journal of Child and Family Studies 29 | 2020 | 95 |
| اليوم | من | إلى | المكان |
|---|---|---|---|
| الأحد | 10:00 | 12:00 | مبنى A5، مكتب 2.14 |
| الاثنين | 13:00 | 14:00 | مبنى A5، مكتب 2.14 |
| الثلاثاء | 10:00 | 12:00 | مبنى A5، مكتب 2.14 |
| الأربعاء | 11:00 | 12:00 | عن بُعد (Teams) |
التسجيل في ورشة الإرشاد الأسري مفتوح حتى 30 أكتوبر.
قُبلت ورقتنا عن المرونة النفسية لدى الأطفال في المجلة العربية لعلم النفس.
الساعات المكتبية يوم الأربعاء ستكون عن بُعد هذا الأسبوع.
| المنشور | النوع | المجلة | السنة | DOI |
|---|---|---|---|---|
| Family resilience and child well-being in Saudi households: a mixed-methods study | journal-article | Journal of Family Psychology | 2025 | 10.1037/fam0001234 |
| Parental stress during the transition to primary school | journal-article | Early Childhood Research Quarterly | 2024 | 10.1016/j.ecresq.2024.03.004 |
| Culturally adapted family counselling: outcomes from a university clinic | journal-article | Counselling Psychology Quarterly | 2023 | 10.1080/09515070.2023.1198765 |
| Screen time and emotional regulation in preschool children | journal-article | Child Development Perspectives | 2023 | 10.1111/cdep.12478 |
| Psychometric properties of the Arabic Parenting Stress Index | journal-article | Arab Journal of Psychiatry | 2022 | — |
| Attachment and academic adjustment among female university students | conference-paper | Gulf Conference on Psychology | 2022 | — |
| A family-centred intervention for children with learning difficulties | book-chapter | Handbook of Family Interventions in the Middle East | 2021 | — |
